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Escuela laica, Escuela Socialista. La educación en México, 1881-1940
  • Escuela laica, Escuela Socialista. La educación en México, 1881-1940

Escuela laica, Escuela Socialista. La educación en México, 1881-1940

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El libro reflexiona e interpreta sobre la educación en México en un periodo que inicia del porfiriato hasta después de la Revolución Mexicana. En la actualidad, dicho tema es de interés y relevancia para la sociedad mexicana; he aquí una muestra de las virtudes y aportes del libro coordinado por Alicia Tecuanhuey y Carmen Aguirre. Actualmente, como en el periodo que ocupa al libro que reseño, la educación es un elemento que merece la atención del gobierno federal y de los gobiernos estatales, en lo referente a su cobertura y calidad en todos los niveles educativos. Este tema a su vez, es atendido en la mayoría de las sociedades actuales.

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El libro reflexiona e interpreta sobre la educación en México en un periodo que inicia del porfiriato hasta después de la Revolución Mexicana. En la actualidad, dicho tema es de interés y relevancia para la sociedad mexicana; he aquí una muestra de las virtudes y aportes del libro coordinado por Alicia Tecuanhuey y Carmen Aguirre. Actualmente, como en el periodo que ocupa al libro que reseño, la educación es un elemento que merece la atención del gobierno federal y de los gobiernos estatales, en lo referente a su cobertura y calidad en todos los niveles educativos. Este tema a su vez, es atendido en la mayoría de las sociedades actuales.

A lo largo del libro, que recoge tres ensayos distintos, prevalece la idea señalada por las editoras en la introducción: Aquí no hay intención de reconocimiento evolutivo. Hay una implícita invitación para que, con los conocimientos ofrecidos, se puedan observar los contrastes entre el pasado que aquí analizamos y el hoy que percibimos, distinguiendo la mencionada lejanía a la vez que advirtiendo su cercanía. Esto es, la obra no tiene más pretensión, se dice, que proporcionar al lector no especializado elementos para identificar permanencias discursivas, institucionales o paradigmáticas en las soluciones que se han dado y se dan al tema educativo. Mientras que para la comunidad especializada, el propósito de ofrecer una aportación que facilite identificar los diversos retos, razones, causas, consecuencias y soluciones dadas a la educación por las generaciones que nos anteceden. Con ello logran ubicar las repercusiones que ocasionaron en su momento y que continúan, de suma importancia aunque parezca una obviedad, los rastros o permanencias del pasado en el presente.

9786074879858

Ficha técnica

Autor
Aguirre Anaya, María del Carmen
Tecuanhuey Sandoval, Alicia
Editorial
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
ISBN
978-607-487-985-8
Año de edición
2015
No. de páginas
165
Encuadernación
Rústica
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